“L’alternativa c’è” è un progetto rivolto agli alunni di scuola primaria, che all’atto dell’iscrizione abbiano espresso la volontà di non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica. Nell’osservanza di quanto stabilito dalla C.M. n.  22 del 21/12/2015: «la scelta di attività alternative è operata all’interno di ciascuna scuola... e trova concreta attuazione attraverso le seguenti opzioni possibili:

• attività didattiche e formative;
• attività di studio e/o di ricerca individuali con assistenza di personale docente;
• non frequenza della scuola nelle ore di insegnamento della religione cattolica».

Il Circolo Didattico “Papa Giovanni Paolo II” di Trentola Ducenta a partire dall’anno scolastico 2012/13 ha recepito le indicazioni del MIUR, progettando specifiche attività didattiche e formative, da realizzarsi in concomitanza con le ore di insegnamento di religione cattolica. In considerazione delle numerose richieste e dell’impossibilità di disporre di personale docente in numero tale da coprire tutte le ore coincidenti con l’insegnamento della R.C., si conferma per il corrente anno scolastico la decisione di affiancare le attività didattiche e formative con attività di studio e di ricerca individuali, da realizzarsi su indicazioni specifiche  di docenti tutor.

Finalità educative e formative

Partendo dal presupposto che sia necessario motivare gli alunni ad un utilizzo consapevole del tempo-scuola, evitando che l’ora alternativa all’insegnamento della religione cattolica diventi un momento di disimpegno, “L’alternativa c’è” si configura quale percorso educativo finalizzato ad accrescere negli alunni l’amore ed il piacere per la lettura. Stimolare nei giovani la curiosità verso il libro di carta stampata, educare all’ascolto attivo e partecipato, fornire le competenze utili a comprendere un testo letterario e ad instaurare un rapporto creativo con il libro, costituiscono occasioni imperdibili per consentire agli alunni di compiere esperienze significative e migliorare le capacità comunicativo-relazionali, estrinsecando le potenzialità creative e immaginative.

Il progetto “L’alternativa c’è” vuole essere, pertanto, uno strumento metadidattico, che attraverso i sentieri dell’interdisciplinarietà concorra alla formazione integrale della persona, promuovendo la valorizzazione delle differenze ed il superamento della tendenza all’omologazione culturale attraverso la riflessione sui temi dell’amicizia, della diversità e del rispetto, sviluppando atteggiamenti consapevoli, che consentano di prendersi cura di se stessi e degli altri.

Obiettivi Generali

1. Incentivare l’interesse per la lettura, intesa come capacità di ascolto e di comprensione di un testo
2. Migliorare le capacità di leggere in maniera espressiva, osservando le regole di punteggiatura e facendo ricorso al dizionario per migliorare le conoscenze lessicali ed ottenere la piena comprensione del testo
3. Educare ai valori dell’ e  della solidarietà
4. Promuovere il rispetto di sé e degli altri e la disponibilità alla collaborazione, acquisendo autocontrollo nei comportamenti socio-affettivi ed emotivi
5. Prendere consapevolezza della propria identità personale, sociale e culturale
6. Promuovere atteggiamenti orientati all’accettazione, al rispetto e all’apertura verso le differenze culturali, religiose, sociali ed etniche
7. Rafforzare le capacità critiche e creative 
8. Imparare a vivere le regole di buon comportamento come elaborazione comune di valori condivisi